工业设计（中英合作）
1、专业建设
工业设计专业（中英合作）2022年经浙江省教育厅批准、国家教育部备案，与英国伦敦南岸大学（London South Bank University; LSBU）合作举办。专业前身成立于2004年，是教育部“国家高职双高建设(A档)院校双高建设专业群核心专业”、“十二五”国家示范高职院校建设重点专业、浙江省“十三五”优势专业特色专业。先后担任全国机械职业教育教学指导委员会的工业设计类专业委员会主任单位、服务型制造技术专业指导委员会副主任单位。专业建设相关成果曾获得浙江省高等教育教学成果奖一等奖。
2、人才培养
工业设计专业契合“浙江智造”办学特色，注重技艺融合，坚持“创意设计与工程实现并重”的人才培养模式。培养兼具工匠精神和信息素养，具有一定的国际视野，具备良好的工业设计能力，能够从事商业模式设计、技术产业化设计、服务与体验设计等服务型制造设计工作的高端技能人才。
3、师资队伍
工业设计教师团队师资力量雄厚，现有17名专任教师，其中多名教师具有高级职称，团队成员均具有硕士及以上学位，且80%以上具有海外留学经历；其中包括省级专业带头人及浙江省“151”第三层次人才等高层次师资。
4、产教融合
以行业企业集群的方式建立企业设计服务团队，引入企业项目形成“以学校优质师资团队为核心”的校企设计团队，通过工作室教学的模式帮助企业进行项目开发，构建“人才需求与人才培养”点对点的多通道育人模式。多年来开办了圣奥班、东世创新定向班等订单班，通过设计服务助力近百家合作企业实现销售额累计超1亿元。
5、育人工作
坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促训”的理念，将竞赛项目融入教学资源，显著提升学生学习积极性，专业80%以上学生参与各级竞赛。近年来获学科竞赛奖项200余项，包括全国职业技能大赛一等奖及省级工业设计大赛特等奖、一等奖等，并取得多项国家发明、实用新型和外观设计专利，专利成果实现有效转化。
教学成果：
牵头起草国家教育部高职本科及高职专科的《工业设计专业教学标准研制》；
2025年浙江省教学能力大赛三等奖;
2024年浙江省教学能力大赛二等奖；
2022年浙江省教学能力大赛三等奖;
2021年浙江省教学能力大赛一等奖;
2017年浙江省“十三五”优势专业;
2016年获浙江省教学成果一等奖(主持);
2015年全国机械职业教育教学指导委员会工业设计类专业委员会主任单位。
6、就业前景
（1）产品创新设计
面向日用品、家电、智能硬件、汽车及相关制造业领域，从事产品创新设计、汽车造型设计、产品可视化表达与三维动画等相关工作，具备从概念到落地的综合设计能力。
（2）产品结构设计
面向企业研发部门、产品设计公司及制造型企业，从事产品创新设计、产品结构设计、结构工程与高级数字建模等工作，能够将设计概念有效转化为可制造、可量产的产品方案。
（3）智能交互设计
面向移动互联网、物联网、Web 及智能产品领域，从事交互设计、UI 设计、用户体验设计及智能产品设计等相关工作，具备以用户为中心的系统思维和跨平台设计能力。
7、教学资源
基于数字化实践教学体系和省级示范应用实训基地建设，工业设计专业构建了多层次、产教融合的教学资源体系。依托国家工程实验室、省级产教融合实训基地及数字化设计与3D打印产学研平台，建成30余个校内外实践基地和多间智能化实训室，有效提升人才培养的实践能力与创新水平。
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