浙江机电职业技术学院艺术设计专业介绍

艺术设计：面向未来的数字化艺术设计师

一、专业名称

专业名称：艺术设计

专业代码：550101

二、专业方向

数字传播设计方向、品牌视觉设计方向

三、招生对象

普通高中毕业生（美术类）

四、学制与学历

三年制，专科

五、专业优势与地位

浙江省名专业称号；

所属学校位于杭州滨江区，属国家示范高职院校，浙江省重点优质高职院校；

中国艺术设计研究会副主任单位；

全国机械职业教育教学指导委员会专指委主任单位；

浙江省艺术设计教指委副主任单位；

国家教学资源库的建设单位。

六、就业面向

七、培养目标

艺术设计专业致力于突破传统二维设计的局限，着眼于未来新的媒介和沟通方式下的品牌数字化、空间导视、IP形象设计、文创开发、新媒体视觉、动态交互界面等多元交叉的可视化设计。培养符合新时代要求的，具有独立思考能力和交叉性综合知识的新型艺术设计人才。

1.数字传播设计方向

    本专业方向培养具有“诚信、守纪、实干、创新”的人格品质和职业素质，较好的艺术设计修养，掌握数字传播设计基本理论和相关专业知识，能够完成数字三维展示空间设计、包装数字化造型设计、文创开发、三维动态视觉设计、新媒体视觉设计推广、二维平面视觉设计，兼顾企业形象设计、淘宝店面、新媒体视觉设计设计等数字传播设计的高素质技术技能复合型艺术设计人才。

 2.品牌视觉设计方向

    本专业方向培养具有“诚信、守纪、实干、创新”的人格品质和职业素质，较好的艺术设计修养，掌握品牌视觉设计基本理论知识和相关专业知识，能够从事品牌视觉设计、企业单位企划宣传等岗位工作，能够运用二维、三维及动态视觉设计进行品牌推广与应用，兼顾网页与UI界面设计、品牌专卖店设计、产品包装等平面视觉设计工作的高素质技术技能复合型艺术设计人才。

六、职业范围与职业证书

七、岗位核心能力

七、专业特色与亮点

1、先进的校内实训环境和教学环境

① 浙江省重点建设实训室现代化最炫酷的3D打印技术应用中心，它能帮我们把三维软件课上完成的设计模型打印成各种真实材料的实物模型，那绝对是一次奇妙的体验过程。

② 校企合作的多功能教室，在这里我们能完成企业项目的对接、讨论、汇报、作品的展示等。

③ 教学做一体教室，在这里老师可以利用现代化的教学设备和学生进行互动交流学习，可以边教边学边做！

④ 现代化教学机房，我们要在这里学习各类设计软件的应用，设计效果展示。会熟练运用设计软件是我们必须掌握的操作技能，也是大一学生最重要的专业基础课哦。

2、特色教学模式

① 工作室制教学

② 项目制教学

③ 教学做一体化

④ 线上线下同步教学

⑤ 校内专业教师和企业专家合作教学

⑥ 专业教学结合丰富的专业社团二课堂活动，丰富学生的课余生活

3、多种模式的校企合作

① 紧密型校企合作模式

② 分散型校企合作模式

③ 订单班式校企合作模式

4、年轻充满活力的教师团队带领你玩转设计

目前本专业70%以上的教师从行业、设计经验岗位引进，30%老师来自于海归德国、英国、新加坡等具有留学背景硕士学位的高素质教师。形成以企业引进、海外留学背景、高学历、高职称和拥有自主设计公司的年轻化国际化的教师团队！

5、强有效的设计竞赛团队培养

①　2021年艺术设计教师团队荣获浙江省高职院校教学能力大赛 一等奖；

②　2021年艺术设计教师团队浙江省高校课程思政教学改革  一等奖；

③　2011—2021在浙江省大学生多媒体设计作品竞赛中连续获得十多个一等奖和二等奖，每年的总成绩在省高职院校中名列前茅；

④　2021年首届首届全国大学生乡村振兴创意设计大赛新县文创设计赛  省级金奖1项；

⑤　2021年 浙江省大学生乡村振兴创意大赛省级二等奖1项；2020年浙江省“日用即道”亚运会设计大赛 金奖；

⑥　2020年 第十三届浙江省大学生工业设计竞赛  省一等奖1项；

⑦　2020年 第九届全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛 国家一等奖1项、二等奖1项、 省级一等奖2项

6、创新创业能力培养和深度学习能力培养

艺术设计专业重视学生创新创业意识的培养，利用专业教师工作室，学生创新创业孵化基地等引导学生进行校园创新创业，边学习边创业，每年毕业的学生将近有四分之一的学生选择自主创业。

专业支持学生在大三期间报考“专升本”，历届都有毕业生陆续考入浙江工业大学，中国美术学院、杭州电子科技大学、浙江农林大学、浙江工商大学等院校继续本科学习，更有多位学生专升本毕业后又考上了中国美术学院，东南大学的研究生。

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